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Sección 603- Educación Integral - Dinoira López M. Un individuo con un impedimento físico o mental que lo limita sustancialmente en una o más actividades de la vida cotidiana. Que haya sido diagnosticado una o varias de las siguientes condiciones: retardo mental, problemas de audición: incluyendo sordera, problemas de visión: incluyendo ceguera, disturbios emocionales severos, problemas del habla, autismo, problemas específicos de aprendizaje, problemas ortopédicos, entre otros. En la actualidad una gran cantidad de personas con dificultades de discapacidad, según nuestras normativas legales están siendo incorporadas al campo laborar, y muchas de ellas son muestra de ejemplo de constancias, disciplina y dedicación al logro de objetivos planteados como personas. Vivos ejemplo son las olimpiadas de donde se encuentran personas con discapacidad física participando en disciplinas deportivas, dando muestra de ese ahínco por ser mejor. En trabajo del docente implica enfrentarse a varias situaciones socio-culturales y humanas, donde nos vamos encontrar con diversidad de situaciones; por ello desarrollar el mayor cúmulo de conocimientos y sensibilidad humana, para así tratar y contribuir al con el desarrollo humanos de cada una de estas personas especiales que podamos encontrar.

Pandares Damiana V-9.966.726 Sec.603. Educación Integral Nocturno Dificultades de aprendizaje.

Por impedimento físico entendemos toda aquella deficiencia o defecto corporal que dificulta, impide o limita la comunicación, interacción y disfrute del entorno, trasgrediendo en una o más de las actividades y funciones de la vida, abarca ver, oír, hablar, caminar, respirar, aprender y trabajar. Por lo tanto son cualquier trastorno o condición, desfiguramiento cosmético, o pérdida anatómica afectando uno o más de los múltiples sistemas del cuerpo, incluyendo los órganos del sentido, y los sistemas neurológicos, músculo esqueléticos, respiratorios, cardiovasculares, reproductores, digestivos, genito-urinarios, sanguíneos y linfáticos, la piel, y el sistema endocrino. Félix Tablante UNEFA Educ. Integral Sección 603 Nocturno.

Impedimentos Físico, es toda persona que como consecuencia o resultado de un defecto congénito, una enfermedad, deficiencia en el desarrollo, accidente o por cualquier otra razón haya quedado privado de una o más de sus funciones básicas, tales como movilidad, comunicación, cuidado propio, auto dirección; afectando o limitando el funcionamiento de dicha persona, Roraima García UNEFA Educ. Integral Sección 603 Nocturno.

Los impedimentos físicos son condiciones que padecen personas con una condición transitoria o permanente de naturaleza motora o mental que le obstaculice o limite su inicio o desempeño laboral, de estudios o para el disfrute pleno de la vida.Los estudiantes con impedimentos físicos y de movilidad generalmente tienen dificultades yendo de un lugar a otro. Las personas o niños con impedimentos generalmente tienen el funcionamiento intelectual normal. La clasificación incluye impedimentos físicos y de movilidad presentes al nacer, impedimentos causados por enfermedades e impedimentos de otras causas. La mayor parte de las condiciones son permanentes y tienden a ser relativamente estables con el tiempo. Sin embargo, algunas condiciones empeoran con el tiempo por ejemplo, la distrofia muscular. Leidy García UNEFA Educ. Integral Sección 603 Nocturno.

HAJAIRA DEGOUVEIA C.I. 12160432 EDUACCION INTEGRAL SCCION 603 (N) Los estudiantes con impedimentos físicos y de movilidad generalmente tienen dificultades yendo de un lugar a otro. Usando una lapicero, un lápiz, o un teclado también puede ser dificultoso. Las personas con impedimentos físicos o de movilidad generalmente tienen el funcionamiento intelectual normal. La clasificación incluye impedimentos físicos y de movilidad presentes al nacer (el pie deformado, la ausencia de alguna parte del cuerpo, etc.), impedimentos causados por enfermedades (tuberculosis de hueso, la poliomielitis, etc.), e impedimentos de otras causas (la amputación, la herida traumática cerebral, la herida de médula espinal, etc.). La mayor parte de las condiciones son permanentes y tienden a ser relativamente estables con el tiempo. Sin embargo, algunas condiciones empeoran con el tiempo (por ejemplo, la distrofia muscular).

Romero Giovanni Secc: 603 Educación Integral Nocturno. Niños impedidos Estas personas según su tipo de impedimento tienen tantos derechos como cualquier otro es importante el apoyo en todos los niveles. Pero más importante aún es integrarlos a la sociedad, sin ningún tipo de discriminación. Para nosotros como docentes tenemos el rol de apoyarlos tanto a estos niños como a sus padres y enseñarles a los demás compañeros que ellos también son parte de nosotros y crear esa unión desde los institutos y con nosotros que queremos una educación nueva e integradora. En la actualidad las leyes Comprenden el derecho de los niños y las niñas a ser protegidos de ciertos actos o prácticas que atenten contra las posibilidades de su desarrollo integral como seres humanos. Los derechos del niño mental o físicamente impedidos a disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan bastarse a sí mismo y faciliten su participación activa en la comunidad. En cuanto al blogs me pareció bien, pero hay que complementarlo.

Los impedimentos físicos son aquellos que no le permiten a las personas desempeñarse al cien por ciento en cuanto a la parte motora, se puede presentar por genética, malformaciones, accidentes entre otros. Para estas personas existe la posibilidad de mejorar con la ayuda de fisioterapias, y la perseverancia para ello hay centros de rehabilitación donde se les prestan los servicios necesarios, tamben hay instituciones educativas donde se les clasifica y distribuye según su discapacidad y se les da la educación acorde con su deficiencia mucho de ellos son luchadores y asta llegan a estudiar en escuelas regulares y trabajar igual o mejor que las personas sanas.

Educación Integral Nocturno Sección 603 Impedimento físico.

El impedimento físico puede presentarse con retardo mental, sin él o de manera mixta.

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Posteriormente los directivos convocaron a los médicos en los hospitales para darles a conocer la noticia de la flexibilización.

La decisión, que estaría vigente a partir del 14 de enero, sería de entre las de mayor impacto en el marco de una reforma migratoria impulsada por el presidente Raúl Castro.

“El médico será tratado como cualquier otro ciudadano cubano a partir de ahora y puede salir libremente. Siempre y cuando el país al que va se lo permita (le den visa)”, expresó el galeno.

El pasado octubre las autoridades cubanas anunciaron que el 14 de enero de 2013 entraría en vigor un conjunto de varias normas que le dan un giro radical a la política migratoria en la Isla, eliminando el permiso de salida, una visa obligatoria exigida a los cubanos para viajar al extranjero.

La nueva ley, que también extiende a dos años el plazo en el que un ciudadano puede estar afuera de la Isla sin perder sus derechos, mantiene sin embargo la prohibición de viajar los profesionales cuyos servicios son vitales para el país, lo que hizo suponer que entre éstos estarían los médicos.

Hasta ahora los médicos no recibían ese permiso de salida a menos que su viaje fuera definitivo y tras cinco años de haberlo pedido.

“Era el tiempo que el gobierno pedía para sustituir la fuerza laboral de esa persona que se queda faltando y para preparar a la persona”, explicó el médico entrevistado por AP.

El reporte de AP recuerda que las restricciones para viajes temporales al personal de salud —que contempla además a los enfermeros, epidemiólogos, estomatólogos— y a otros como científicos o militares era justificadas por las autoridades como la manera que tenía Cuba, un país en desarrollo, de “proteger sus recursos humanos y evitar el robo de cerebros”.

En los años 90, en medio de una severa crisis económica,decenas de miles de profesionales formados por Cuba comenzaron a emigrar masivamente, principalmente a Estados Unidos y España. Washington, recuerda AP, tiene una política de refugio especial para los galenos cubanos que deserten de las misiones de cooperación de la Isla en el extranjero.

Ahora, el régimen parece estar dispuesto a permitir que estos profesionales puedan entrar y salir de la Isla.

“Aparentemente todo derogado. Sin ningún tipo de restricciones”, dijo a la AP el galeno.

“Nos dijeron que se hizo un estudio y se vio que un gran porciento de los médicos que salen para el extranjero (como cooperantes o para eventos especiales) regresan de nuevo a su país, así que no tienen por qué limitar al personal médico”, agregó.

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Comienza el 32 Festival Internacional de Música de Canarias.

Este tipo de actos deben de realizarse pero sin ataques, pues con ello la gente pueda decidir cuál es la mejor opción, comentó la abanderada del Verde Ecologista, Lucero Zaleta 2018-05-15.

Podrían perder sus becas 180 estudiantes de Matamoros.

Ya que no han acudido a recogerlas, pero aún hay algo de tiempo para que lo hagan o ya no la recibirán más en el transcurso del ciclo, dijo el secretario de Educación, Juan Antonio Tovar 2018-05-15.

Tienen ocho años esperando Centro de Salud en Altamira.

La ex titular de Sedesol Rosario Robles prometió hace ocho años la construcción de un Centro de Salud y hasta la fecha no ha cumplido, dijo la líder de Unidos Avanzamos, Raquel Loredo 2018-05-15.

Arma zafarrancho al descubrir a su esposa echando novio en Tampico.

El marido de la mujer iba pasando a bordo de su unidad por la Plaza de la Libertad, pero al ver a su esposa abrazada de otro hombre detuvo su marcha, descendió y golpeó a su rival de amores 2018-05-15.

Asegura Gattás que encabeza las preferencias ciudadanas en Ciudad Victoria.

El candidato de Morena a la alcaldía Eduardo Gattás, dijo que los resultados que arroja la encuesta dada a conocer por el CEN de su partido, lo ubican por encima de sus adversarios políticos 2018-05-15.

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23,886.

76'937,496.

EDUCACIÓN INICIAL.

Este programa fortalece las competencias de familias, organizaciones educativas y de salud, así como de comunidades y de la sociedad, responsables de la crianza y educación de los niños, para potenciar su desarrollo integral a partir de un enfoque de derechos.

RESULTADOS.

49,642.

personas capacitadas en beneficio de 934,875 niños y adultos.

2'520,258.

padres de familia e hijos en edad inicial beneficiados con la Guía Práctica para el Desarrollo de tus Hijos.

BIBLIOTECAS DIGITALES.

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